Comunità zapatiste hanno espulso più di 140 maestri rurali per instaurare nelle loro regioni scuole autonome con piani di studio indipendenti. Questo per protestare per l'inadempimento degli accordi di San Andrés, stabiliti nell'iniziativa di legge su diritti e cultura indigeni.

Nel primo anniversario della consulta zapatista - che ha indetto il referendum sulla richiesta delle comunità della zona di conflitto e del resto del paese di dare esecuzione agli accordi firmati dal governo federale e l'EZLN - diversi villaggi del municipio di Ocosingo hanno deciso di sospendere i servizi scolastici che realizzavano 140 maestri bilingue, per instaurare i propri.

Secondo ciò che hanno fatto sapere Victor Manuel Ancheyta Bringas, segretario generale del Reparto VII del SNTE, e Edgar de León Gallegos, direttore dei Servizi Educativi per il Chiapas, ''le comunità zapatiste, in modo rispettoso e senza violenza, hanno richiesto ai maestri delle loro comunità di non ritornare più".

Il capo dei Servizi Educativi ha spiegato che ''l'espulsione dei maestri è parte delle azioni che stanno intraprendendo gli abitanti della zona di conflitto, come hanno spiegato gli stessi docenti, per esigere il rispetto degli accordi di San Andrés''.

"Si pretende di squassare i servizi scolastici nella regione, di espellere molti più maestri di quelli che già se ne sono andati. Il problema è il conflitto che dura tra le autorità e l'EZLN; noi abbiamo detto ai maestri che dovrebbero collaborare per rafforzare l'idea che gli accordi di San Andrés si realizzino", ha spiegato Ancheyta Bringas.

Ha aggiunto che di fronte all'appoggio di alcuni docenti alle richieste zapatiste e all'aiuto che hanno dato alle comunità indigene, gli abitanti hanno permesso il soggiorno a più di una dozzina di loro, che continuano ad impartire le loro lezioni.

Senza dubbio, più di 2000 maestri che lavorano in diverse comunità della zona di conflitto potrebbero anche essere espulsi nei prossimi giorni, "cosa che causerebbe un crollo molto forte dei servizi educativi della regione".

I maestri espulsi, ha sottolineato il segretario generale, si stanno concentrando nelle direzioni di settore della zona, "in attesa di ciò che accadrà nelle prossime ore. Essi non ritorneranno alle comunità a cui sono stati assegnati, fino a quando non esistano garanzie di sicurezza".

Da parte sua, il direttore dei Servizi Educativi ha riconosciuto che la partenza dei maestri della zona di conflitto, "è stata pacifica, le comunità hanno richiesto la loro partenza in modo rispettoso".

Ha detto che l'obiettivo degli zapatisti è "prendere possesso delle aule e impedire qualsiasi servizio scolastico che provenga del governo. Per questo motivo, da fa una settimana 140 maestri se ne sono andati e 1200 alunni si trovano senza questi servizi. Da vari mesi siamo stati avvertiti che le comunità zapatiste tentavano un'altra volta di instaurare il proprio sistema educativo, simile a quello che attualmente funziona nell'Aguascalientes di Oventic'', ha spiegato il funzionario.

Ha detto che le comunità hanno già annunciato che gli alunni che non saranno più seguiti dal governo potrebbero ricevere le lezioni nei nuovi centri che si aprirebbero nei municipi autonomi.

Questo progetto alternativo, ha segnalato il segretario dell'Educazione, Pedro René Bodegas, propone di formare promotori educativi nominati dalle loro proprie comunità, e aprire "scuole di resistenza".

Così, si cerca "di dare impulso ad una educazione integrale con un'ottica di classe, critica e liberatrice, che promuova la trasformazione della realtà di sfruttamento e oppressione, alla ricerca di una società con giustizia e democrazia", afferma il progetto educativo.

Fonte: La Jornada 21 marzo 2000